Kế hoạch Hội thi GVDG cấp trường năm học 2014-2015

Thứ bảy, 13 Tháng 9 2014 14:26

Căn cứ Công văn số 1621 /SGDĐT-GDTrH, THMN, ngày 23/9/210 v/v Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục mầm non kể từ năm học 2010-211 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Định và tình hình thực tế của nhà trường, việc tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2014-2015 được thực hiện như sau:

I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

1. Mục đích của Hội thi:

- Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viện đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường. Tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy; tổ chức lớp học; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện chương trình giáo dục THPT.

- Góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội và rèn luyện giáo viên tự học và sáng tạo. Qua Hội thi, nhà trường phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

- Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

2. Yêu cầu của Hội thi:

- Hội thi được tổ chức theo các môn học được quy định trong chương trình giáo dục THPT.

- Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục.

II. NỘI DUNG, THỜI GIAN VÀ ĐIỀU KIỆN THAM DỰ HỘI THI

1. Nội dung, thời gian thi:

a) Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi, trong đó có 1 tiết do giáo viên tự chọn và 1 tiết do 2 giám khảo xác định bằng hình thức bốc thăm.

- Thời gian: Trong tuần 6 (Từ 29/9/2014 → 4/10/2014).

b) Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Những giáo viên dự thi có sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Định đánh giá xếp loại trong 3 năm gần đây (năm học 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) thì được bảo lưu.

- Những giáo viên dự thi còn lại thì nộp sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cho tổ chuyên môn xét duyệt và thông qua hội đồng khoa học của trường.

Thời gian: Chậm nhất là ngày 04/10/2014.

2. Điều kiện tham dự Hội thi:

- Giáo viên tham dự Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm đã triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh.

- Giáo viên tham dự Hội thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận; được đánh giá, xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT.

III. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THI

1. Đánh giá các nội dung thi:

a) Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Đối với sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Định đánh giá xếp loại trong 3 năm gần đây (năm học 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014) thì sẽ sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại đó chuyển sang đánh giá theo thang điểm 10 theo quy định như sau: Loại A: 10 điểm; Loại B: 9 điểm; Loại C: 8 điểm.

- Đối với sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được hội đồng khoa học của trường đánh giá xếp loại trong năm học 2014-2015 thì sẽ sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại đó chuyển sang đánh giá theo thang điểm 10 theo quy định như sau: Loại A: 8 điểm; Loại B: 7 điểm; Loại C: 6 điểm.

b) Bài thi giảng được đánh giá và cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tiết giảng của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với cấp THPT. Mỗi bài thi giảng có 2 giám khảo chấm độc lập. Điểm của mỗi tiết giảng là trung bình cộng điểm của 2 giám khảo,

Điểm bài thi giảng là trung bình cộng điểm của 2 tiết giảng. Tối đa là 20 điểm.

Sau khi giáo viên hoàn thành 2 bài thi giảng, 2 giám khảo gặp gỡ giáo viên dự thi để trao đổi nhận xét đánh giá những ưu điểm, nhược điểm chính của giờ dạy theo yêu cầu cơ bản của phiếu đánh giá tiết giảng. Đồng thời đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm, nghe ý kiến phản hồi từ phía giáo viên tham gia Hội thi.

Lưu ý:

- Điểm thi của mỗi giáo viên dự thi là tổng cộng điểm của 2 nội dung trên, tối đa là 30 điểm.

2. Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi:

- Giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường nếu thỏa mãn các điều kiện sau đây:

1) Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt từ 6 điểm trở lên.

2) Các bài thi giảng đạt từ khá trở lên, trong đó phải có ít nhất 1 bài thi giảng đạt loại giỏi.

- Giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường được Hiệu trưởng cấp giấy chứng nhận.

- Giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường sẽ được xếp một trong các giải sau:

+ Giải nhất: Có điểm thi lớn hơn 27 điểm.

+ Giải nhì: Có điểm thi lớn hơn 24 điểm và nhỏ hơn hoặc bằng 27 điểm.

+ Giải ba: Có điểm thi nhỏ hơn hoặc bằng 24 điểm.

3. Giải thưởng: